Друзья, моему сайту 11 лет и 7 месяцев (как подсказывает счётчик, установленный в самом начале создания сайта). Я всё реже и реже захожу сюда и что-то размещаю. Вся активность проходит в социальных сетях: Инстаграм, Фейсбук, ВКонтакте.

Этот факт заставил меня задуматься:

А нужно ли ещё пытаться поддерживать этот сайт?

... Читать дальше »

Вебинар "Онлайн-обучение. От теории к практике"

Вебинар "Конструктор образовательных ресурсов - обучение с сопровождением"

Вебинар "Обзор платформы CORE (Конструктор образовательных ресурсов)"

Памятка - Обучение в дистанционном режиме (Skype)

Земля вращается вокруг Солнца или Солнце вокруг Земли. Без понимания запомнить очень сложно, поэтому моделируем процесс вращения космических тел и узнаем о Солнечной системе на уроках окружающего мира.

Скачать шаблон

... Читать дальше »

Цикл вебинаров совместно с Яндекс.Учебник

Смешанное обучение в начальной школе. Вводный вебинар.

Смешанное обучение в начальной школе: модели «ротация станций» и « ... Читать дальше »

Коллеги, рада сообщить, что вышла вторая часть рабочей тетради по математике "Подготовка к школе. Математика. Состав чисел первого десятка" и тетрадь "Подготовка к школе. Окружающий мир. Мир вокруг меня".

Скачать демоверсию "Подготовка к школе. Математика. Состав чисел первого десятка"

... Читать дальше »

Выучить состав числа - это полдела, научиться использовать свои знания и быстро связывать части целого числа в цепочки, а потом снова разложить число на части - это уже шаг на следующую ступеньку.
На уроках мы отрабатываем этот навык, заполняя числовые пирамидки с детьми. Для кого-то задание оказалось простым и понятным, а кто-то не смог сразу понять логику выполнения задания и установить взаимосвязи. Но это не беда, консультанты всегда готовы прийти на помощь и объяснить.

... Читать дальше »

Процесс оценивания результатов деятельности обучающихся является важной частью образовательного процесса. Наряду с итоговым оцениванием в современной школе всё большее значение приобретает формирующее оценивание, которое (по результатам исследований) является одним из эффективных способов повышения образовательных достижений учеников и способно помочь сократить разрыв между учениками разного уровня успешности.
Формирующее оценивание или оценивание для обучения  может быть только критериальным. При этом критерии разрабатываются не только учителем, но и совместно с учениками.
А что же такое критерии? Как их определить?
Основными критериями оценивания выступают ожидаемые результаты, соответствующие учебным целям.
Вовлечённость детей в процесс оценивания, который является непрерывным(!), заранее известные критерии оценивания способствуют формированию у ученико ... Читать дальше »

Репортаж о проекте "Здоровое питание от А до Я" (с 7.22) - работа детской телестудии Парашют. По-моему, отлично получилось!

1 класс - начало не только активной учебной поры, но и удивительных научных (в некотором роде) исследований и открытий. Сегодня познакомлю вас с ходом и результатами нашего первого исследовательского проекта "Зачем растениям нужна вода?".

На уроках окружающего мира мы говорили о живой природе, о растениях. Детям стало интересно, как растения пьют воду, как она движется по ним, куда и как она потом из них выходит. Эти вопросы мы взяли за основу и начали наше исследование, фиксируя всё происходящее в дневниках наблюдений. (Распечатайте как брошюру)

... Читать дальше »