Когда в 2011 году в силу вступил федеральный государственный стандарт начального общего образования, написанный сложным научным языком, учителя запаниковали. Но были и те, кто сумел разобраться в этом документе (буквально разложили по полочкам) и объяснить остальным на понятных и доступных примерах, что всё не так уж и страшно. Это... Читать дальше »
В 2013 году начали с учениками осваивать работу с системой опроса ActivExpression 2. Тогда дети были в 4 классе, проблем в работе не возникало: быстро находили именные пульты, быстро включали, выбирали ответ, вводили свой с помощью клавиатуры. Но в разговорах с коллегами часто слышала «страшилки» о том, что детям 1 класса будет тяжело освоить работу с пультами - много кнопок, будут в них путаться.
Первые полгода я не решалась предложить своим первоклашкам работу с системой опроса, но во втором полугодии, когда дети уже многому научились, решила, что пришла пора проверить, будут ли они путаться в кнопках.<
... Читать дальше »
21 век - это век высоких технологий. У каждого человека сегодня есть устройство, с помощью которого он может быстро отправить сообщение или позвонить в любую точку нашей планеты.
А вспомните прошлый век, когда мы с вами, уважаемые читатели, не имели такой возможности и писали своим друзьям и близким письма на бумаге. У меня до сих пор хранятся несколько стопок писем, которые я с нетерпением ждала, каждый раз заглядывая в почтовый ящик.
Одна стопка – это письма подруги, которая перемещалась по стране со своей семьёй (сначала папа был военным, а потом и муж). Другая стопка – письма девочки из Германии, с которой мы переписывались два года. Он
... Читать дальше »
Сегодня я поняла, что дети повзрослели. Они практически перестали бегать по коридорам на переменах! Вместо этого играют в спокойные игры в классе, а некоторые усаживаются за мой стол (разрешаю в таких случаях, если уж представлять себя учителем, то на все 100 %) и проверяют по эталону решение примеров не только в своих листках, но и в листках товарищей. Посмотрите, сколько серьёзности и ответственности на лицах тех, кто красной ручкой собирается выводить отметки!
Наконец-то дети поняли, как трудно мне бывает расшифровывать небрежно написанные цифры и буквы.
Несколько лет назад начала изучение методических материалов французского педагога Селестена Френе. У него есть много педагогических приёмов, которые близки мне по духу, которые можно и нужно применять на своих уроках. Один из них - написание свободных текстов, начиная с 1 класса. Конечно, в обычной школе от программы далеко не уйдёшь, но есть темы в русском языке, которые дают возможность учителю организовать на уроке такую форму работы, пусть и не в чистом виде.
Сегодня мы учились с детьми писать записки (1 класс, УМК "Гармония", тема "Учимся писать записки"). Не списывать их из учебника, не составлять их на основе пре
... Читать дальше »
- Мой ребёнок совершенно ничего не читает!
- Как приучить детей к чтению? Они же ничего не знают!
Ни для кого не секрет, что дети, начиная с начальной школы, читают всё меньше и неохотней. В связи с этим снижается грамотность, беднеет словарный запас. Детям трудно формулировать свои мысли, так как слов просто не хватает.
Как научить детей любить чтение, когда их окружает бесчисленное количество мультфильмов из серии «Monster High» (Школа Монстров)? Меня, как учителя, всегда волновал этот вопрос. В поисках ответа на него, несколько лет назад, прочитала выдержку из требований ФГОС НОО (обеспечение учебного процесса ИКТ и определенным навыкам работы с ИКТ учащимися) к инф
... Читать дальше »
Вышла в свет книга "Технологическая карта урока. Методическое пособие (+CD). ФГОС".
Методическое пособие поможет учителю начальной школы найти ответы на вопросы: что такое технологическая карта урока, каковы современные требования к ней и почему ФГОС называет технологическую карту урока инструментом.
В книге даны разработки уроков по разным предметам и приведены примеры технологических карт для уроков разных типов: урока открытия новых знаний, урока освоения нового способа действия, урока общеметодологической на
... Читать дальше »
Коллеги, в эти серые зимние дни очень захотелось с вами поделиться чем-то ярким и праздничным!))
Участвуем с моими первоклассниками в сетевом проекте "Путешествие в Игромир" . На последнем этапе, который называется "Улица Мастеров" нам предстояло сделать игрушку с краеведческой составляющей. В Липецкой области есть Центр Романовской игрушки, учреждение, специализирующееся на сохранении народного романовского промысла. Мы с ребятами решили воспользоваться традициями этого народного промысла. Глиняные игрушки мы, конечно, сделать не смогли из-за отсутствия глины, но решили, что куклу - берегиню из ниток в народном романов
... Читать дальше »
Коллеги!
