Обучающиеся выделяют первый звук в названии предметов, предложенных в виде картинок и группируют их по признакам: гласный звук, согласный твёрдый звук, согласный мягкий звук. Рекомендуется использовать в 1 классе. Работу можно организовать как в паре, так и в группе детей. |